Coletivo Brincante
De Wikidanca
Naianasato (disc | contribs) (→Produções) |
|||
| Linha 1: | Linha 1: | ||
[[Usuário:Naianasato|Naianasato]] 16h29min de 16 de abril de 2011 (BRT) | [[Usuário:Naianasato|Naianasato]] 16h29min de 16 de abril de 2011 (BRT) | ||
| - | + | ||
| + | [[Imagem:Brincantes.jpg]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Proposta Artística: == | ||
O Coletivo Brincante investiga a arte e a experimentação estética para a criança, com enfoque na complexidade cognitiva que as crianças possuem em construir sentidos no mundo: "nossa busca seguiu na tentativa de encontrar e construir caminhos possíveis na transformação dessa realidade, de trabalhos que colocavam a criança como alguém desprovido da capacidade da construção de significados e sentidos estéticos mais complexos.” [http://ocoletivobrincante.webnode.com.br/sobre-nos/] | O Coletivo Brincante investiga a arte e a experimentação estética para a criança, com enfoque na complexidade cognitiva que as crianças possuem em construir sentidos no mundo: "nossa busca seguiu na tentativa de encontrar e construir caminhos possíveis na transformação dessa realidade, de trabalhos que colocavam a criança como alguém desprovido da capacidade da construção de significados e sentidos estéticos mais complexos.” [http://ocoletivobrincante.webnode.com.br/sobre-nos/] | ||
| Linha 7: | Linha 11: | ||
A investigação começou através do entrecruzamento das Ciências do Desenvolvimento Humano (afetivo, cognitivo e motor) com processos de criação em Dança. Logo, os pesquisadores perceberam que o foco é o corpo dentro dos jogos e brincadeiras infantis; como essas brincadeiras e jogos se organizam e assumem papeis importantes nos processos de desenvolvimento do ser humano, entendendo que isso acontece e é investigável no corpo. | A investigação começou através do entrecruzamento das Ciências do Desenvolvimento Humano (afetivo, cognitivo e motor) com processos de criação em Dança. Logo, os pesquisadores perceberam que o foco é o corpo dentro dos jogos e brincadeiras infantis; como essas brincadeiras e jogos se organizam e assumem papeis importantes nos processos de desenvolvimento do ser humano, entendendo que isso acontece e é investigável no corpo. | ||
| - | + | == Histórico:== | |
O Coletivo Brincante surgiu em 2006, em Curitiba (Paraná), do encontro de artistas interessados em pesquisar questões da infância. Iniciado por [[Clayton Leme]] e [[Silvia Nogueira]], o Coletivo surgiu como reflexão dos artistas sobre a qualidade e tipos de produções artísticas para crianças, promovido pelo nascimento de, respectivamente, uma sobrinha e um filho: o que vivenciariam, de que maneira cresceriam, o que influenciaria suas escolhas, a formação e o modo como enxergaria o mundo. Todas essas questões movimentaram as ideias e o corpo; expandiando a discussão para o mundo, conversaram com outros pesquisadores que compartilhavam dessas preocupações, [[Mábile Borsatto]] e [[Raphael Fernandes]]: “poder criar uma rede de informações que se articulavam e produziam determinados tipos de conhecimentos.”[http://ocoletivobrincante.webnode.com.br/sobre-nos/] | O Coletivo Brincante surgiu em 2006, em Curitiba (Paraná), do encontro de artistas interessados em pesquisar questões da infância. Iniciado por [[Clayton Leme]] e [[Silvia Nogueira]], o Coletivo surgiu como reflexão dos artistas sobre a qualidade e tipos de produções artísticas para crianças, promovido pelo nascimento de, respectivamente, uma sobrinha e um filho: o que vivenciariam, de que maneira cresceriam, o que influenciaria suas escolhas, a formação e o modo como enxergaria o mundo. Todas essas questões movimentaram as ideias e o corpo; expandiando a discussão para o mundo, conversaram com outros pesquisadores que compartilhavam dessas preocupações, [[Mábile Borsatto]] e [[Raphael Fernandes]]: “poder criar uma rede de informações que se articulavam e produziam determinados tipos de conhecimentos.”[http://ocoletivobrincante.webnode.com.br/sobre-nos/] | ||
| - | + | == Os Brincantes: == | |
*[[Clayton Leme]] | *[[Clayton Leme]] | ||
| Linha 25: | Linha 29: | ||
*[[Leonardo Taques]] | *[[Leonardo Taques]] | ||
| - | |||
| - | + | == Produções: == | |
| - | '''Embolações''' (2008) | + | ;*'''Embolações''' (2008) |
| - | '''Sem Cabeça nem Pé, que Brincadeira você é?''' | + | ;*'''Sem Cabeça nem Pé, que Brincadeira você é?''' |
| - | '''Quando Tudo Cresceu''' (2009) | + | ;*'''Quando Tudo Cresceu''' (2009) |
<center> [[Imagem:Qtudocresceu.jpg]] </center> | <center> [[Imagem:Qtudocresceu.jpg]] </center> | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| + | == Referências: == | ||
| - | http:// | + | ;[http://ocoletivobrincante.webnode.com.br/ Site Oficial] |
| + | ;[http://coletivobrincante.blogspot.com/ Blog do Coletivo] | ||
| - | http://itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2273 | + | ;[http://itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2273/ Itaú Cultural] |
Edição atual tal como 10h57min de 28 de julho de 2011
Naianasato 16h29min de 16 de abril de 2011 (BRT)
Tabela de conteúdo |
Proposta Artística:
O Coletivo Brincante investiga a arte e a experimentação estética para a criança, com enfoque na complexidade cognitiva que as crianças possuem em construir sentidos no mundo: "nossa busca seguiu na tentativa de encontrar e construir caminhos possíveis na transformação dessa realidade, de trabalhos que colocavam a criança como alguém desprovido da capacidade da construção de significados e sentidos estéticos mais complexos.” [1]
A investigação começou através do entrecruzamento das Ciências do Desenvolvimento Humano (afetivo, cognitivo e motor) com processos de criação em Dança. Logo, os pesquisadores perceberam que o foco é o corpo dentro dos jogos e brincadeiras infantis; como essas brincadeiras e jogos se organizam e assumem papeis importantes nos processos de desenvolvimento do ser humano, entendendo que isso acontece e é investigável no corpo.
Histórico:
O Coletivo Brincante surgiu em 2006, em Curitiba (Paraná), do encontro de artistas interessados em pesquisar questões da infância. Iniciado por Clayton Leme e Silvia Nogueira, o Coletivo surgiu como reflexão dos artistas sobre a qualidade e tipos de produções artísticas para crianças, promovido pelo nascimento de, respectivamente, uma sobrinha e um filho: o que vivenciariam, de que maneira cresceriam, o que influenciaria suas escolhas, a formação e o modo como enxergaria o mundo. Todas essas questões movimentaram as ideias e o corpo; expandiando a discussão para o mundo, conversaram com outros pesquisadores que compartilhavam dessas preocupações, Mábile Borsatto e Raphael Fernandes: “poder criar uma rede de informações que se articulavam e produziam determinados tipos de conhecimentos.”[2]
Os Brincantes:
Produções:
- Embolações (2008)
- Sem Cabeça nem Pé, que Brincadeira você é?
- Quando Tudo Cresceu (2009)
